Martes y miércoles 24 y 25 de abril
En estas sesiones hemos
avanzado con el proyecto. A parte de esto también hemos dado una clase teórica,
donde hemos tratado el tema de las ciudades de los niños. La ciudad de los
niños es un proyecto que lleva en marcha desde hace dos décadas. Este proyecto
hace una propuesta para que los niños sean cambio de las propias ciudades, es
decir, que la ciudad este adecuada para todos y todas y sea un espacio para
jugar. Este tema es muy importante ya que las ciudades siempre se adecuan a los
adultos, posiblemente para las personas que votan. Esto se puede comprobar por
ejemplo en los semáforos, estos cambian muy rápido y a las personas mayores no
les da tiempo a cruzar la calle.
Siguiendo en esta línea se ha
hecho una propuesta de participación para niños, es decir, se llega a un
consenso de niños en una determinada localidad, estos hacen propuestas al
ayuntamiento sobre espacios, cosas que no funcionan, etc. Esto puede ser muy
favorable para las ciudades ya que los niños tienen una visión más inclusiva que
probablemente los adultos. Un ejemplo de este proyecto son las ciudades de
Aldaia, Alacuás y Xàbia.
Por otro lado, también hemos
hablado sobre El Consejo de la juventud de España, que es una vía de
participación de las organizaciones juveniles, donde organizan campañas,
actividades… Algunos ejemplos pueden ser Cruz Roja, los scouts, juventudes de
los sindicatos, etc. A nivel autonómico
está implantado en las tres provincias. Realizan propuestas por ley y en la
Comunidad Valenciana funcionan bastante bien.
Algunos de los objetivos son
colaborar con los agentes sociales para dar respuesta a necesidades, fomentar
la participación… El inconveniente del Consejo de juventud es que están
canalizados a través de organizaciones, otra propuesta sería que hubiera oferta
pública de algunas actividades desde la Administración Pública.
En resumen, es importante que
creemos nuevos tipos de actuaciones (en este caso los consejos de juventud y
las ciudades de los niños) para mejorar nuestra comunidad y para favoreces a
otro sector de la población, como es el caso de los niños y los jóvenes y no
centrarse tanto en los adultos, si no adecuar y dirigir actividades a las
necesidades de esta población. Así también podemos observar que los más niños
tienen el mismo derecho que los adultos a formar parte de su propia ciudad y
que esta también esté creada para ellos.


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