CIUDADES DE LOS NIÑOS

Martes y miércoles 24 y 25 de abril

En estas sesiones hemos avanzado con el proyecto. A parte de esto también hemos dado una clase teórica, donde hemos tratado el tema de las ciudades de los niños. La ciudad de los niños es un proyecto que lleva en marcha desde hace dos décadas. Este proyecto hace una propuesta para que los niños sean cambio de las propias ciudades, es decir, que la ciudad este adecuada para todos y todas y sea un espacio para jugar. Este tema es muy importante ya que las ciudades siempre se adecuan a los adultos, posiblemente para las personas que votan. Esto se puede comprobar por ejemplo en los semáforos, estos cambian muy rápido y a las personas mayores no les da tiempo a cruzar la calle.

Siguiendo en esta línea se ha hecho una propuesta de participación para niños, es decir, se llega a un consenso de niños en una determinada localidad, estos hacen propuestas al ayuntamiento sobre espacios, cosas que no funcionan, etc. Esto puede ser muy favorable para las ciudades ya que los niños tienen una visión más inclusiva que probablemente los adultos. Un ejemplo de este proyecto son las ciudades de Aldaia, Alacuás y Xàbia.

Por otro lado, también hemos hablado sobre El Consejo de la juventud de España, que es una vía de participación de las organizaciones juveniles, donde organizan campañas, actividades… Algunos ejemplos pueden ser Cruz Roja, los scouts, juventudes de los sindicatos, etc.  A nivel autonómico está implantado en las tres provincias. Realizan propuestas por ley y en la Comunidad Valenciana funcionan bastante bien.

Algunos de los objetivos son colaborar con los agentes sociales para dar respuesta a necesidades, fomentar la participación… El inconveniente del Consejo de juventud es que están canalizados a través de organizaciones, otra propuesta sería que hubiera oferta pública de algunas actividades desde la Administración Pública.

En resumen, es importante que creemos nuevos tipos de actuaciones (en este caso los consejos de juventud y las ciudades de los niños) para mejorar nuestra comunidad y para favoreces a otro sector de la población, como es el caso de los niños y los jóvenes y no centrarse tanto en los adultos, si no adecuar y dirigir actividades a las necesidades de esta población. Así también podemos observar que los más niños tienen el mismo derecho que los adultos a formar parte de su propia ciudad y que esta también esté creada para ellos.

L´ateneu Popular Nou Barris

Ateneu Popular Nou Barris se encuentra a las afuera de Barcelona, el nombre fue debido a las entidades vecinales que ya se encargaban de ciertas cosas. El distrito nou barris estaba formado por inmigración de los años 50 y también 60. Eran barrios muy reivindicativos con necesidades que nadie atendía, por lo que surgió la lucha para cerrar la fábrica de asfalto.

                                                      

 

Los dos valores principales son el lema artístico, ya que realizan propuestas artísticas y el segundo intervenir en el terreno comunitario.

Las líneas de trabajo consisten en la programación de espectáculos, donde contratan a artistas a un precio económico, también la formación y el circo social, que se trata de una propuesta de formación artística y educación en valores encaminada a la trasformación de personas y su entorno más inmediato. Los objetivos son: EL desarrollo de la creación artística, la mejora del dominio psicomotor del cuerpo, el desarrollo de la capacidad de interrelación personal, la capacidad de expresar la propia opinión, utilizar el tiempo libre de manera creativa y no consumista, la dinamización comunitaria y la promoción de la cohesión social.

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  Otras líneas, además de las nombradas anteriormente, serian la creación de artes escénicas y de calle, además de bares, restaurantes, con precios asequibles. Hay varios modelos de gestión en esta clase de proyectos, en primer lugar, la gestión municipal, que es directo y externalizado, es decir, es llevado por empresas, y en segundo lugar la gestión participativa que alberga la cogestión, la gestión ciudadana, la autogestión…
  
  
  
  
  Uno de los aspectos más importantes de este programa es el circo social, donde podemos encontrar diversas actividades como malabares, equilibrio, trapecios, danza, etc. Hay diversos proyectos, en primer lugar, La Escola Infantil de Circ, donde hay un espacio de participación para los padres y las madres y además para los alumnos/as. Algunos objetivos de esta esta escuela son aprender a jugar, trabajar y vivir en grupo y también fomentar el esfuerzo personal. Otro proyecto importante es La Escola Juvenil de Circ, algunos objetivos pedagógicos son fomentar los procesos de expresión, comunicación y creación buscando la interrelación de las diferentes técnicas. Por otro lado, profundizar en las técnicas básicas, adquiriendo un hábito de trabajo autónomo e integrando un esquema de trabajo físico desde hábitos saludables.
  
  
  
  
  En conclusión, estas actividades fomentan el vínculo entre personas y además la cooperación, también permite desarrollar habilidades sociales, ya que se está en contacto constante con el resto de personas (también personas en exclusión social) lo que hace que escuchemos a las personas con las que estamos realizando las actividades, también se fomenta la confianza, ya que algunos ejercicios la requieren, como por ejemplo el trapecio.  Todas estas actividades también tienen como objetivos quitar etiquetas de determinadas personas o situaciones, además permite a los participantes dar a conocer diversos ejercicios o actividades nuevas.